+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Отчисление с целевого обучения

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Правила целевой подготовки специалистов в государственных вузах России скоро изменятся: студенты-целевики будут заключать контракты с вузом и работодателем, направившим их на обучение. В соответствии с контрактом, если молодой специалист не захочет работать на том месте, для которого его готовили, он должен будет оплатить стоимость обучения из своего кармана, сообщил в среду на пресс-конференции в РИА Новости министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. Количество студентов-целевиков также изменится, сообщил министр. По его словам, потребовать от целевика отработать на производстве может только работодатель, для этого необходимо заключить с ним контракт. Дорогие читатели!

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Регистрация Вход.

Диплом с видом на работу

Статья посвящена совершенствованию механизмов подготовки специалистов, поступающих в медицинский вуз на условиях целевого приёма. Проанализировано состояние современной нормативно-правовой базы, касающейся целевого обучения в медицинских вузах , показана динамика квоты целевого приёма. Проведена сравнительная оценка проходного балла на местах целевого приёма и общего конкурса в зависимости от факультета.

Прослежена траектория обучения студентов целевой подготовки. Изучены частота и структура причин отчисления студентов целевой подготовки из медицинского вуза. Проанализированы договоры о целевом обучении с оценкой мер социально-экономической поддержки. Сформулированы предложения по совершенствованию мероприятий целевой подготовки врачебных кадров. The article addresses the problem of improvement mechanisms of training at medical university on the conditions of the target admission.

The authors analyze the current state of regulatory framework regarding target teaching aspects, explore the dynamics of target admission quota. The comparison was made of entrance score of target group students and the general competition depending on the faculty.

The paper traces the learning trajectory of the students of targeted training. The authors have analyzed the agreements on target training as well as measures for socio-economic support of this group of students. In conclusion the paper formulates suggestions for improving the target training of medical personnel. E-mail: dorozhkinao mail. E-mail: profphilippov inbox. E-mail: olenabgm yandex.

Нижний Новгород, пл. Минина и Пожарского, д. E-mail: hlapov-a yandex. Министерство здравоохранения Нижегородской области, Нижний Новгород, Россия. Адрес: , г. Нижний Новгород, ул. Нестерова, д. Статья посвящена совершенствованию механизмов подготовки специалистов, поступающих в медицинский вуз на условиях целевого приёма.. Проанализировано состояние современной нормативно-правовой базы, касающейся целевого обучения в медицинских вузах, показана динамика квоты целевого приёма.

Проанализированы договоры, о целевом обучении с оценкой мер социально-экономической поддержки. Для цитирования: Дощанникова О. А, Филиппов Ю. Н, Богомолова Е. С, Хлапов А. Однако, несмотря на достаточно длительный период существования нормативной базы системы целевой подготовки специалиста, постоянную работу по её совершенствованию, а также корректировку практической составляющей процесса, до настоящего времени остаётся много факторов, негативно влияющих на реализацию целей этого направления работы.

По мнению П. Глыбочко и Е. Колесниковой, для повышения эффективности целевой подготовки необходимо закрепление и развитие новых принципов организации целевого приёма и обучения врачебных кадров в медицинских вузах страны, основанных на активном внедрении системы целевой контрактной подготовки [5; 6]. Материалом для проведения данного исследования послужили данные о подготовке студентов Нижегородской государственной медицинской академии, поступивших в вуз на условиях целевого приёма.

Проведён ана-. Проходные баллы зачисленных указывались в виде среднего М и стандартного отклонения о. При сравнении независимых выборок применялся однофакторный дисперсионный анализ с использованием статистической программы Statistika 6. С целью прогнозирования применялась полиномиальная линия тренда с определением коэффициента аппроксимации. Изучена структура причин отчисления студентов целевой подготовки.

Проанализированы договоры о целевом обучении с оценкой мер социально-экономической поддержки, указанных в договорах. Нижегородская государственная медицинская академия проводит целевую подготовку студентов по всем программам спе-циалитета в пределах квоты, утверждаемой ежегодно Министерством здравоохранения Российской Федерации в соответствии с заявками регионов.

Анализируя практику целевого приёма НижГМА с по гг. Динамика количества поданных заявлений на целевые места Figure 2. Dynamics of applications submitted to target sites. При сохранении данной тенденции и в дальнейшем можно прогнозировать рост востребованности целевой формы подготовки по основным направлениям подготовки специалистов Рис. При этом с г. Одновременно с ростом квоты целевого приёма увеличивалось количество претендентов на целевые места - заявления на целевые места от абитуриентов в г.

Министерством здравоохранения Нижегородской и Департаментом здравоохранения Владимирской областей стабильно обеспечивалось условие конкурсности при направлении претендентов на места целевого обучение 1,,0 чел.

Проводимая руководством этих регионов работа по комплектованию абитуриентов на места целевого приёма позволяла поддерживать более высокий средний проходной балл и, таким образом, принимать в вуз более подготовленных кандидатов.

Однако ряд организаций-заказчиков, которым в соответствии с их заявками Министерством здравоохранения Российской Федерации также выделялись места в пределах квоты целевой подготовки, представляли единственного претендента на место, что исключало возможность какого-либо конкурса. Крайним вариантом неисполнения заявленных планов целевого приёма были случаи отсутствия кандидатов на целевые места.

Показатели проходного балла на места для целевого приёма в сопоставлении с баллом общего конкурса представлены в таблице 1. Сравнительная оценка проходного балла на местах целевого приёма и общего конкурса Comparative evaluation of the passing score in the field of the target admission and the general. Общий конкурс Целевое направление Общий конкурс Целевое направление Общий конкурс Целевое направление. Dynamics of scores of the unified state examination for applicants entering Nizhny Novgorod State Medical Academy in the targeted direction.

Так, по общему конкурсу максимальный средний проходной балл за исследуемый период выявлен на стоматологическом факультете; также на том же факультете с по гг. В гг.

Наименьшие средние проходные баллы выявлены на педиатрическом факультете. Структура причин отчисления студентов целевой подготовки Figure 4. Structure of the reasons for the dismissal of students of targeted training. Средний балл промежуточных аттестаций на всех факультетах увеличивается от первого к шестому курсу. Наиболее высокий средний балл по результатам сессий показали будущие специалисты стоматологического факультета 3,,76 балла. Далее по убыванию среднего балла - лечебный 3,,31 балла и педиатрический 3,,07 балла факультеты.

Одним из критериев оценки базовой подготовки абитуриента, а также способности и мотивации обучающихся к усвоению материала является изучение частоты и структуры причин отчисления в процессе обучения. За период с по гг. В структуре причин значительную долю соста-. Представляет интерес изучение содержания договоров, дававших возможность абитуриентам поступать в вуз на условиях целевого приёма, а также гарантировавших им последующее трудоустройство и обязывающих их эти условия исполнить.

Все договоры о целевой подготовке специалиста, заключённые за период с по гг. Как результат, эти сроки варьировали от 3 до 5 лет, а в части договоров эта обязательная часть документа отсутствовала совсем.

Не все организации включили в статьи заключаемых договоров меры социально-экономической поддержки направляемых на целевое обучение претендентов в том числе стипендии, выплаты, оплату проезда, оплату образовательных услуг, оплату.

Так, в частности, Министерство здравоохранения Тульской области обеспечивает своих целевиков дополнительной стипендией руб. Будущим специалистам Владимирской области и Республики Мордовия осуществляется единовременная компенсационная выплата по завершении обучения, равная руб. Целевая форма подготовки молодых специалистов здравоохранения является общепризнанным методом гарантированного формирования кадрового потенциала для медицинских организаций.

Однако, несмотря на свою актуальность и длительный период отработки механизмов реализации, остаётся еще достаточно много резервов, использование которых могло бы значительно повысить её эффективность. Одним из них является повышение уровня подготовки специалистов. Как показало проведённое исследование, базовая подготовка абитуриентов, поступающих на места целевого приёма, значительно отстаёт в сравнении с лицами, поступающими по общему конкурсу, о чём убедительно свидетельствуют цифры проходного балла.

Отсутствие серьёзных санкций в отношении организаций-заказчиков, не обеспечивающих реального конкурса на заявленные ими места целевого приёма, позволяет слабо подготовленным и недостаточно мотивированным абитуриентам занять выделенные по квоте места. Как результат, каждый десятый из них, не закончив подготовку, отчисляется из вуза.

Соответственно, организация не получает требуемого специалиста, а бюджетные средства оказываются бесполезно израсходованными. Другим не менее важным моментом представляется процедура закрепления специалиста-целевика на заявленном рабочем месте.

Отсутствие в договорах о целевой подготовке чётких условий о сроках последующего трудоустройства, а также недостаточно весомые материальные стимулы в последующем значительно затрудняют, а подчас делают просто невозможным принуждение выпускника к выполнению обязательств по работе в учреждениях заказчика, дискредитируя при этом всю систему целевой подготовки специалиста.

С 1 сентября г. Министерство образования и науки Российской Федерации проводит анализ практики целевого приёма и обучения в российских вузах, в том числе анализ договоров о целевом обучении и судебной практики, связанной с невыполнением целевиками обязанностей по трудоустройству. В указанные информационно-аналитические системы представляются сведения о каждом зачисленном и обучающемся целевике, в том числе: общая информация идентификационный номер, пол, год зачисления, год окончания обучения, год заключения договора о целевом обучении, средний балл ЕГЭ при зачислении ; информация о договорах о целевом обучении сведения об организации, заключившей договор о целевом обучении, информация о мерах социальной поддержки, предусмотренных договором о целевом обучении, сведения об организации, куда обеспечивается последующее трудоустройство в соответствии с договором о целевом обучении ; траектория обучения сведения об успеваемости за всю историю.

Безусловно, данный мониторинг будет способствовать повышению качества подготовки специалиста и ответственности организации-заказчика за реализацию государственных средств, потраченных на его подготовку. Целевая подготовка специалистов является перспективной формой комплектования организаций здравоохранения кадрами, подготавливаемыми профильными вузами за счёт федерального финансирования.

Повышение ответственности организаций-заказчиков за обеспечение конкурса при направлении в вуз абитуриентов, поступающих на условиях целевого приёма, безусловно, будет способствовать росту качества подготовки специалистов. Высокий конкурс, исключение случаев отсутствия конкурса освободят вуз от необходимости принимать на обучение слабо подготовленных и недостаточно мотивированных обучающихся, а государственные средства будут расходоваться максимально эффективно.

Предельно чёткие формулировки требований о сроках обязательного последующего трудоустройства, а также положений о мерах материальной поддержки подготавливаемого специалиста, содержащиеся в договоре на целевую подготовку, позволят организации-заказчику обоснованно и в полной мере привлекать специ-.

Стародубов, А. Калининская, К. Дзугаев, В. Вишнякова Е. Н, Маслова Т. Ким М. Санкт-Петербург, июль г. Короткова М. Глыбочко П.

Студентов-целевиков обяжут не менее трёх лет отработать по договору

Автор: Ксения , 5 апреля в Вопросы по образовательному праву. Я учусь на 3 курсе и хочу расторгнуть договор по целевому обучению с организацией без последующих выплат. Университет не буду заканчивать, т к мне не интересна эта профессия и я забеременела. Мои родители в разводе и мама является инвалидом 2 группы.

Форум сайта Pobedish.ru

Запомнить меня? Забыли свой пароль? Юристы на сайте. Новые события Полезные ресурсы. Важно ваше мнение. Рейтинг юристов.

У меня вопрос на счет целевого обучения. Я поступила в медицинскую академию, проучилась пол года, но во втором семестре не могла посещать занятия в связи с тем, что пришлось выйти на работу, так как надо было оплачивать кредиты семьи, в связи с уходом кормильца.

Статья посвящена совершенствованию механизмов подготовки специалистов, поступающих в медицинский вуз на условиях целевого приёма. Проанализировано состояние современной нормативно-правовой базы, касающейся целевого обучения в медицинских вузах , показана динамика квоты целевого приёма.

Если студент целевик отчислен с вуза, он на коммерцию восстанавливается? Нужно ли возвращать какие-то деньги после отчисления студента-целевика? Я целевик на 2 курсе, есть возможность отчисления, должна ли я выплатить денежные средства за обучение в год Минздраву? Если это не предусмотрено договором, то нет не должны.

Отчисления целевиков

Учащийся Новосибирского промышленно-энергетического колледжа в лаборатории электроизмерений и метрологии. И то и другое теперь будет караться серьёзными штрафами. Целевое обучение, согласно закону, подписанному Владимиром Путиным 4 августа, станет регулироваться трёхсторонним договором между абитуриентом, заказчиком обучения и администрацией образовательного учреждения. Решение подготовить изменения в кабмине приняли ещё два года назад, по итогам совещания с участием премьер-министра Дмитрия Медведева в Чувашии.

Минобрнауки подготовило поправки в законодательство , которые ужесточат требования для целевиков. В законе появится понятие "целевое обучение". Студент-целевик будет обязан освоить образовательную программу, иными словами, отчисление за двойки может являться условием для штрафов.

Возврат денег за обучение по целевому в случае отчисления

Вернуться в Помогите советом! Сейчас этот форум просматривают: Google [Bot] и гости: 1. Форум сайта Pobedish. Изменить размер шрифта Pobedish. Могут отчислить из института. Умоляю помочь советом!! Тут задаем форумчанам вопросы, которые не связаны прямо с темой суицида.

Целевое направление если отчислили

Следует также сказать, что признание права собственности на квартиру через суд непростая процедура, поэтому рекомендуем вам подходить к ней со всей ответственностью и привлекать посл получения необходимых консультаций профессиональных юристов нашей компании. Неправильно составленная претензия, неправильный иск на признание права собственности на квартиур через суд могут привести в лучшем случае к затягиванию, а в худшем случае к отказу в иске и дальнейшей невозможности получить право собственности на квартиру.

Бесплатная юридическая консультация онлайн в г. Москве по трудовому праву и жилищным вопросам, а также иным правовым вопросам специально создана для того, чтобы вы могли задать вопрос юристу, а квалифицированный юрист ответил на ваш вопрос, поэтому вы можете задавать сколь угодно сложные вопросы, юридически обоснованный правильный ответ будет дан независимо от сложности.

Теперь целевое обучение, согласно закону, подписанному За отчисление штраф, за отказ работать по договору — неустойка.

Власти в Краматорске игнорируют велодвижение. Желаете перейти на упрощенную систему, подайте заявку не позднее 13. В Славянске продолжают удалять аварийные деревья. В центре Славянска, в сквере, грустит в ожидании МатьВ Славянске дороги убирают от случая к случаю.

Кронда Анжелика Васильевна Хочу выразить огромную благодарность агенту Алексеюк Марии за ее профессионализм и порядочность. Лицкевич Татьяна Алексеевна Благодарю за хорошую добросовестную работу по продаже квартиры.

Принятие наследства осуществляется путем подачи заявления нотариусу либо путем совершения действий, свидетельствующих о принятии: оплата ЖКУ, охрана имущества и т. По этому адресу проживала женщина, она скончалась, и труп пролежал в квартире более двух месяцев. Выяснилось, что в этом жилом помещении была зарегистрирована еще и племянница умершей. Вопрос-ответ В какие ведомства стоит сообщить о смерти родственника.

При этом гарантируется бесплатное предоставление услуг. Будьте уверены в том, что адвокат обязательно поможет вам решить любой вопрос.

Какой должна быть надбавка с 1 февраля 2013 года. Сейчас мы забрали его в Кисловодск. Пенсию по старости перевели по его теперешнему месту жительства.

Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. tramesloni

    Почему у меня половина текста в кривой кодировке какой-то?

  2. lipenti

    Что-то такое слышал, но не так подробно, а откуда материал брали?

  3. Сергей

    Нормально, мне понравилось!

  4. flutendirli1987

    Было интересно посмотреть!!!

  5. Милован

    Мне очень жаль, ничем не могу Вам помочь. Но уверен, что Вы найдёте правильное решение. Не отчаивайтесь.

  6. Лучезар

    Это ценное сообщение